მომავალი მსოფლიო

პედაგოგი: თემურ ჯვარშეიშვილი, ავთანდილ დეკანოიძის სახელობის ქალაქ ქუთაისის №32 საჯარო სკოლა

საფეხური, კლასი: დაწყებითი

სამიზნე ცნება: 

შედეგები: 1, 2, 3, 4, 5, 8

საკითხი: ლექსიკა, ენობრივი კონსტრუქვიები, გრამატიკა , ტექსტის ტიპი და მისთ.

კომპლექსური დავალების პირობა: 

[გუნდური სამუშაო. სამუშაო უნდა განხორციელდეს თქვენსავე მცირე ჯგუფებში.] 

როგორი იქნება მომავალი მსოფლიო? როგორი ტიპის სახლები და საცხოვრებელი გარემო იქნება ათეული წლების შემდეგ?  

შექმენით წარმოსახვითი ათწლეულებისშემდგომი მსოფლიო. როგორი იქნება სახლები, სკოლები, ზოოპარკები და სხვა დაწესებულებები; ასევე, მანქანები, თვითმფრინავები და ა.შ. რა გაქრება მომავალში და პირიქით, რა შეიქმნება ისეთი, რაც ახლა არ არის?  

შექმენით მომავლის ადამიანების საცხოვრებელი გარემო.  

სამყაროს შექმნის შემდეგ ხუთშაბათს, 11 ივნისს, 18:00 მოვაწყობთ პრეზენტაციას თიმსის ეკრანის გაზიარების (Screen Sharing) ფუნქციით და თქვენ შეძლებთ თქვენი წარმოსახვითი მომავლის სამყარო დანარჩენ სამ გუნდსაც გააცნოთ. 

პრეზენტაციისას გამოიყენეთ მომავალი დროის საწარმოებელი კონსტრუქციები 

• shall 
• will 
• shall not 
• will not 
• to be going to და ა.შ.  

ასევე, ფრაზები 

• I think (that)… 
• In my opininon, … 
• If you ask me… 
• I don’t think (that)… 

ზეპირი პრეზენტაციისას ისაუბრეთ რა გაგიჭირდათ ამ დავალების შესრულებისას? რა იყო სახალისო? რას შეცვლიდით? 

პრაქტიკული რჩევები კომპლექსურ დავალებაზე მუშაობისთვის:

სახელმძღვანელოში (New Building Bridges 6, Student’s Book, Part II, გვ. 48-54) არსებული დავალებების და აქტივობების შესრულების შემდეგ, შექმენით მომავლის სამყარო Minecraft-ში. 

• სამყაროს შესაქმნელად გამოიყენეთ მაინკრაფტის ინსტრუმენტები, რომლებსაც e-ღილაკზე დაჭერით გამოიძახებთ 
• იმ შემთხვევაში, თუ ვერ აღმოაჩენთ ინვენტარში თქვენთვის საჭირო ნივთს, მოუხმეთ ფანტაზიას და სხვა ნივთების გამოყენებით კრეატიულად შექმენით კონკრეტული საგანი.